Dobrý deň.
Volám sa Viktor Kiš.
Téma nášho dnešného vysielania je multikultúrnosť.
Hosťami dnešného vysielania sú žiačky Strednej odbornej školy 4. júla vo Vrbasi
Snežana Grahovac II.-4 a Katarina Kojić II.-7
Dobrý deň. - Dobrý deň.
Keď povieme multikultúrnosť, čo Vám prvé napadne?
Tím, zhoda, sloboda názoru.
Rozmanitosť, tím, učenie sa od ostatných.
Pekne, zhodujem sa. Pre mňa je asociácia dôvera v ostatných.
Môžete mi povedať, či Vaša škola pestuje multikultúrnosť?
Áno, pravdaže. Prostredníctvom rozličných aktivít.
A vyzdvihla by som, povedzme, Dni národnostných menšín, ktoré sme oslávili veľmi kreatívnym a zaujímavým spôsobom.
Môžete sa pozrieť na výstavné panely, že v školskej knižnici prebieha predstavovanie národnostných menšín.
Cez tanec, hudbu, ľudové kroje.
Kladné výsledky úsilia úspešných ľudí určitého národa z lokálu.
Čítaním poézie, prozaických diel. Prezentovaním kníh národnostných menšín.
Tie dni sme venovali: rusínskej národnosti, maďarskej národnosti, rómskej a čiernohorskej národnosti.
V ten deň bolo cítiť bezpodmienečnú lásku na chodbách, vo vzduchu, medzi všetkými nami.
Prepáč, že ťa prerušujem. Myslím si, že nie iba v ten deň.
Žiaci pestujú interkultúrnosť rozličnými spôsobmi, a to predstavuje iba prevencia násilia, však?
Príbeh o stereotypoch, predsudkoch, príbeh o rozličných spôsoboch správania sa, rozličných obyčajoch, postojoch.
Často si spomeniem ako naše profesorky hovoria, že keď raz prestaneme navštevovať školu, nebudeme si pamätať ich predmet...
... ale budeme sa pamätať na prezývky, ktoré nám dali naši spolužiaci
teda, kvázi priatelia, ktoré nám boli dané na základe nášho vzhľadu nášho pôvodu, pôvodu našich rodičov, teda verbálne násilie.
Máš pravdu, Sneža. Naozaj to dokáže zraniť.
Zdá sa mi, že Vaša škola sa zúčastnila projektu pod názvom Krása rôznorodosti?
Áno. Projekt zahŕňal všetko, o čom teraz rozprávame.
Naši žiaci mali možnosť navštíviť Sarajevo a Berane, a aj my sme ich uhostili.
Nezabudnuteľný zážitok z rozličných obyčají, mravov, prízvukov.
Bola to dokonca dokonalá možnosť získať nových priateľov.
Skutočne tomu venujete pozornosť. Mám dojem, že je tu veľa aktivít.
Je to naozaj tak. Na hodinách občianskej výchovy sa vykonáva napríklad činnosť Obuj si cudzie topánky.
Je nám pridelená určitá rola, napríklad rómsky chlapec v nápravnom domove, riaditeľ školy Čiernohorec, dievča rusínskej národnosti...
...matka dvoch slovenských dievčat, moslim, ktorý je v srbskom kraji.
A po pridelených rolách, ktoré neprezradíme celej triede, učitelia kladú otázky, vďaka ktorým si uvedomujeme, koľko diskriminácie prináša náš pôvod.
Naše predsudky a stereotypy. A potom si uvedomíme, aké je dôležité mať rovnaké štartovacie pozície.
Aké dôležité je byť empatický.
Myslíte si, že môžete byť hrdí, vzhľadom na to ako veľmi sa zasadzujete, aby ovzdušie školy bolo doslova prezentáciou multikultúrnosti?
Sme hrdí a máme na konci jeden odkaz.
Otvorte oči dokorán a uvidíte všetky rozdiely okolo seba
a uvidíte, že láska, úsmev a objatie sú všade úplne rovnaké.
Ďakujem Snežane a Katarine. Ďakujem aj Vám.